BBN-NED 503
Cultuur- en mediawetenschappen 3.
Krediet: 4
Werkcollege
Vrijdag 14:00-15.30
Zaal 112
Doelstelling:
Studenten leren de verschillende soorten relaties die tussen woord en beeld bestaan. Ze analyseren zowel beelden als teksten geschreven over beelden. Uitgangspunt voor de analyse dient altijd de tekst te zijn.
Opdracht:
Studenten geven een power-point presentatie over één van de onderstaande thema's. Nadruk wordt op de geschreven tekst gelegd: op het 'hoe' men over schilderijen kan schrijven. Daarbij kiezen ze telkens een aansluitend schilderij die ze zelf interpreteren.
Ze schrijven een werkstuk over een zelfgekozen schilderij en een tekst die over dat schilderij gaat.
Deadline: 15 december per mail én uitgedraaid in mijn postvakje op het secretariaat
Toetsen:
40% presentatie
10% eigen interpretatie van een schilderij
50% kwaliteit (taal + inhoud) werkstuk
1. Inleidend college – mogelijke relaties tussen woord en beeld
Verdeling materiaal
2. Judith Herzberg: De boer – Pieter Brueghel: De val van Icarus
3. Judith Herzberg: Haesje – Rembrandt: Portret van Haesje van Cleyburg, 1634
4. Anna Enquist: Rembrandt en Saskia – Rembrandt: Portret van een vrouw, waarschijnlijk Saskia, 1633
5. Bernard Dewulf: Altijd dezelfde, altijd anders – Over Léon Spilliaert; De 'vroege' Léon Spilliaert
6. Bernard Dewulf: Over Rik Wouters
7. Gerrit Komrij: De moeder van alle kunsten. Over de gulzigheid van de spiegel; Wie kijkt naar wie? Over de raadsels van het zelfportret.
8. Bernard Dewulf: Gladde dingen – De spiegel in de kunst
9. Rutger Kopland: Afdaling op klaarlichte dag 1-5 – Co Westerik: Afdaling op klaarlichte dag 1-5, 1976 – 1977, 1979, 1981, 1983
10. Willem van Toorn: Vrouw in kleine ruimte -- Co Westerik: Vrouw in kleine ruimte, 1967-1978
Nicolaas Matsier: Schoolmeester met kind -- Co Westerik: Schoolmeester met kind, 1961
11. DVD over het werk van Co Westerik
